Oplossingen toelatingsexamen augustus 2016
Gratis uitgewerkte oplossingen voor wiskunde, fysica, chemie en biologie
Maak je een oud toelatingsexamen om je voor te bereiden op arts, tandarts of dierenarts? Hier vind je de volledig uitgewerkte Studiebox-oplossingen van het toelatingsexamen arts en tandarts van augustus 2016.
Maak iedere vraag eerst zelfstandig. Bekijk daarna het correcte antwoord, onze stap-voor-stapuitwerking, de examentip en wat je best herhaalt wanneer je de vraag fout had.
- Gratis online + PDF
Over het toelatingsexamen van augustus 2016
Het toelatingsexamen zag er in 2016 anders uit dan vandaag. Gebruik deze vragen daarom vooral om wetenschappelijke kennis, inzicht en examengericht redeneren te trainen.
Bij historische vragen die niet meer tot de actuele leerstof behoren, vermelden we dit expliciet in onze uitwerking. Zo besteed je geen onnodige studietijd aan leerstof die vandaag niet meer centraal staat.
Wiskunde toelatingsexamen augustus 2016
Het wiskundegedeelte van augustus 2016 bevat 15 vragen. Je oefent onder andere op algebra, goniometrie, analyse, kansrekening en meetkunde. Bekijk eerst de opgave en open de uitwerking pas nadat je zelf een antwoord hebt gekozen.
Bron examenvraag: Toelatingsexamen arts/tandarts 2016, augustus, Agentschap Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties & Studietoelagen, Vlaamse overheid. Hergebruik door Studiebox uitsluitend voor pedagogische doeleinden. Studiebox draagt de verantwoordelijkheid voor dit hergebruik.
Vraag 1:

Oplossing vraag 1
Stappenplan
- Vereenvoudig het argument 1-ln(1/x) tot 1+ln x.
- Vul dit in in f(t)=e^{4t-3}.
- Splits e^{1+4ln x} in e·x⁴.

Vraag 2:

Oplossing vraag 2
Stappenplan
- Bereken per club spelers × spelletjes per speler.
- Bereken per club totale score = aantal spelletjes × gemiddelde.
- Tel scores en spelletjes op en deel.

Vraag 3:

Oplossing vraag 3
Geneutraliseerd
Vraag 4:

Oplossing vraag 4
Stappenplan
- Controleer P in g en daarna in f.
- Controleer Q in g en daarna in f.
- Een punt is pas snijpunt als beide controles kloppen.

Vraag 5:

Oplossing vraag 5
Stappenplan
- Merk op dat f(0)=1 voor alle vier opties.
- Bereken de afgeleide in x=0.
- Kies de enige optie met negatieve helling.

Vraag 6:

Oplossing vraag 6
Stappenplan
- Los cos x=0 op.
- Los |cos x|=√2/2 op.
- Los |cos x|=1 op en tel zowel 0 als 2π mee

Vraag 7:

Oplossing vraag 7
Stappenplan
- Bereken P(T1∩F), P(T2∩F) en P(T3∩F).
- Tel die drie kansen op voor P(F).
- Bereken P(T1 of T2 | F).

Vraag 8:

Oplossing vraag 8
Stappenplan
- Schrijf r door A(-2,0) met helling m.
- Leg op dat de afstand van O tot r gelijk is aan 1.
- Bepaal s loodrecht op r, leg opnieuw de raaklijnvoorwaarde op en zoek het positieve x-snijpunt.

Vraag 9:

Oplossing vraag 9
Stappenplan
- Los cos x≥1/2 op binnen [0,π/2].
- Gebruik dus de werkelijke grens π/3.
- Integreer 2cos x-1 op [0,π/3].

Vraag 10:

Oplossing vraag 10
Stappenplan
- Bereken f'(x) met de productregel.
- Stel de raaklijnhelling vanuit de oorsprong gelijk aan f'(a).
- Gebruik Viète om de som van de twee wortels te vinden.

Vraag 11:

Oplossing vraag 11
Stappenplan
- Factoriseer x²-1 en x²-4.
- Bepaal het teken voor |x|<1, 1<|x|<2 en |x|>2.
- Vergelijk met de acht opgesomde intervallen.

Vraag 12:

Oplossing vraag 12
Stappenplan
- Vervang 1-cos²x door sin²x.
- Vereenvoudig f tot 1/sin x op het domein.
- Pas de kettingregel toe en herschrijf indien nodig terug met 1-cos²x.

Vraag 13:

Oplossing vraag 13
Stappenplan
- Bereken C(8,2)=28 mogelijke jongensparen.
- Tel (1,4) tot en met (5,8): 5 gunstige paren.
- Deel 5 door 28.

Vraag 14:

Oplossing vraag 14
Stappenplan
- Vind voor school A b=3a/2.
- Vind voor school B c=2d.
- Gebruik het jongensgemiddelde 79 om c=4a te vinden en bereken daarna het meisjesgemiddelde.

Vraag 15:

Oplossing vraag 15
Stappenplan
- Schrijf de normaal door A met helling -1/2.
- Gebruik MA=MB om de tweede vergelijking voor (h,k) te vinden.
- Bepaal het middelpunt, r² en vervolgens πr².

Hulp nodig bij wiskunde?
Merk je na het maken van het examen dat wiskunde nog een werkpunt is? Onze volledige digitale cursus behandelt de relevante theorie stap voor stap en bevat daarnaast 200 extra examengerichte vragen.
Volledige theorie · oefeningen · oplossingen · 200 extra examenvragen
Bij interesse stuur dan een mail naar info@studiebox.be
Chemie toelatingsexamen augustus 2016
Bron examenvraag: Toelatingsexamen arts/tandarts 2016, augustus, Agentschap Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties & Studietoelagen, Vlaamse overheid. Hergebruik door Studiebox uitsluitend voor pedagogische doeleinden. Studiebox draagt de verantwoordelijkheid voor dit hergebruik.
Vraag 1:

Oplossing vraag 1
Stappenplan
- Tel het totale aantal elektronen en bepaal het atoomnummer
- Identificeer het element en leid elektronenconfiguratie en aggregatietoestand af
- Controleer welke grootheid van het isotoop afhangt

Vraag 2

Oplossing vraag 2
Stappenplan
- Schrijf de formule (NH4)3PO4 en bepaal de molaire massa
- Bereken het aantal mol ammoniumfosfaat
- Vermenigvuldig met twaalf voor het aantal mol H-atomen.

Vraag 3

Oplossing vraag 3
Stappenplan
- Vermenigvuldig de hemoglobineconcentratie met 4.
- Zet mol Fe per liter om naar gram Fe per liteter met M(Fe)
- Zet g/L om naar g per 100ml, dus m/V%

Vraag 4

Oplossing vraag 4
Stappenplan
- Bepaal het oxidatiegetal van Cl en ClO2.
- Zoek twee chlooroxyanionen die één stap lager en één stap hoger liggen.
- Controleer de vergelijking met KOH

Vraag 5

Oplossing vraag 5
Stappenplan
- Schrijf de correcte Kc-uitdrukking.
- Vergelijk die met bewering I.
- Beoordeel of toevoeging met O2 bij constante temperatuur Kc verandert.

Vraag 6

Oplossing vraag 6
Stappenplan
- Bereken de initïele hoeveelheid H3O+ uit pH 1,0 en 100ml
- Bereken na reactie de resterende hoeveelheid H3O+ uit pH 3,0 en 1,0L.
- Bepaal de verbruikte hoeveelheid H+ en deel door twee.

Vraag 7

Oplossing vraag 7
Stappenplan
- Classificeer elke oplossing als zuur of zout van een zwak zuur.
- Vergelijk de Ka-waarden van HCN en CH3COOH.
- Leid daaruit de relatieve basesterkte van CN- en CH3COO- af.

Vraag 8

Oplossing vraag 8
Stappenplan
- Schrijf de reductiehalfreactie van CLO3- naar Cl-.
- Schrijf de oxidatiehalfreactie van I2 naar IO3-.
- Maak het aantal elektronenen gelijk een bepaal de molverhouding ClO3-: IO3-.

Vraag 9

Oplossing vraag 9
Stappenplan
- Bereken de totale onverzadigingsgraad.
- Schrijf de formule van het overeenkomstige verzadigde acyclische alkaan.
- Verminder het aantal H-atomen met 2 per graad van onverzadiging.

Vraag 10

Oplossing vraag 10
Stappenplan
- Markeer de -COOH-groepen
- zoek N-atomen en beoordeel of ze als amine of amide voorkomen.
- COntroleer of er ergens een -OH aan een C-atoom staat dat geen carbonyl-C is.

Vraag 11

Oplossing vraag 11
Stappenplan
- Tel alle valantie-elektronen van SO32-.
- Controleer bindingen, vrije paren en formele ladingen in de opties.
- Kies de structuur met twee enkelvoudige SO- bindingen en één vrij paar op S en vorm een datieve verbinding met 1 van de 2 elektronenparen bij S.

Vraag 12

Oplossing vraag 12
Stappenplan
- Zet 1,0 g H2 om naar mol.
- Gebruik de reactieverhouding 2 H2: 1 O2
- Zet mol O2 om naar gram.

Vraag 13

Oplossing vraag 13
Stappenplan
- Bereken n(HCL) en n(NaOH).
- Voer de 1:1 neutralisatie uit.
- Deel het overschot H+ door het totale volume en bereken de pH.

Vraag 14

Oplossing vraag 14
Stappenplan
- Gebruik de regel: kathode = reductie.
- Zoek de optie waarin elektronen worden opgenomen.
- Controleer dat PbO2 wordt omgezet in PbSO4 en dat de massa van de vaste elektrodelaag kan toenenemen.

Vraag 15

Oplossing vraag 15
Stappenplan
- Herken de reagentia als alcohol en carbonzuur.
- Herken het product als ester.
- Kijk welke klein molecuuul wordt afgesplitst.

Hulp nodig bij chemie?
Merk je na het maken van het examen dat chemie nog een werkpunt is? Onze volledige digitale cursus behandelt de relevante theorie stap voor stap en bevat daarnaast 200 extra examengerichte vragen.
Volledige theorie · oefeningen · oplossingen · 200 extra examenvragen
Bij interesse stuur dan een mail naar info@studiebox.be
Fysica toelatingsexamen augustus 2016
Bron examenvraag: Toelatingsexamen arts/tandarts 2016, augustus, Agentschap Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties & Studietoelagen, Vlaamse overheid. Hergebruik door Studiebox uitsluitend voor pedagogische doeleinden. Studiebox draagt de verantwoordelijkheid voor dit hergebruik.
Vraag 1

Oplossing vraag 1
Stappenplan
- Kies de rand van de hoogste trede als oorsprong, met x naar rechts en y naar beneden.
- Schrijf x(t)=v₀t en y(t)=½gt² en elimineer t zodat je y rechtstreeks als functie van x krijgt.
- Voor trede n geldt y=n·0,10 m en loopt het horizontale vlak van x=(n−1)·0,10 m tot x=n·0,10 m.
- Bereken voor opeenvolgende n de x-positie waarop de baan y=n·0,10 m bereikt en zoek de eerste waarde die binnen het interval van die trede ligt.
- Controleer dat de baan voordien ook geen verticaal stootbord raakt.

Vraag 2

Oplossing vraag 2
Stappenplan
- Herken het hoogste punt als uiterste stand van de oscillatie.
- Bepaal de snelheid in een keerpunt.
- Bekijk de tangentiële component van de zwaartekracht.
- Vergelijk met de vier uitspraken.

Vraag 3

Oplossing vraag 3
Stappenplan
- Beschouw A en B samen en bepaal de totale massa.
- Gebruik F = m_tot a om de gemeenschappelijke versnelling te vinden.
- Isoleer blok B in een vrijlichaamdiagram.
- Gebruik F_contact = m_B a.

Vraag 4

Oplossing vraag 4
Stappenplan
- Bereken het volume van het kunstwerk uit massa en massadichtheid.
- Bereken de Archimedeskracht in water.
- Schrijf het verticale krachtenevenwicht.
- Bereken de touwspanning en kies de dichtstbijzijnde antwoordwaarde.

Vraag 5

Oplossing vraag 5
Stappenplan
- Vertaal “drie golflengten over 2,0 m” naar een vergelijking.
- Bereken λ.
- Gebruik de gegeven golfsnelheid.
- Los v = fλ op naar f.

Vraag 6

Oplossing vraag 6
Stappenplan
- Bepaal de golfsnelheid uit λ/T.
- Bereken de afstand waarover het profiel in 1/3 s naar rechts verschuift.
- Vergelijk die afstand met λ.
- Controleer eventueel de uitwijking bij x = 0 op het latere tijdstip.

Vraag 7

Oplossing vraag 7
Stappenplan
- Bepaal R_eq wanneer de schakelaar open is.
- Bepaal R_eq wanneer de schakelaar gesloten is.
- Gebruik dat U constant is.
- Bereken de verhouding P_dicht/P_open.

Vraag 8

Oplossing vraag 8
Stappenplan
- Bepaal de stroomzin in elk zijstuk uit de aangegeven pijl.
- Gebruik de rechterhandregel met B loodrecht op het vlak.
- Merk op dat alle zijden dezelfde lengte hebben en dus gelijke krachtgroottes ondervinden.
- Kies de figuur met drie gelijke, correct gerichte krachten.

Vraag 9

Oplossing vraag 9
Stappenplan
- Maak voor elke bol een krachtendiagram met T, mg en F_e.
- Gebruik de hoek van ieder touw met de horizontale uit de figuur.
- Schrijf voor elke bol de verhouding van verticale tot horizontale component.
- Deel de twee vergelijkingen door elkaar om m₁/m₂ te vinden.

Vraag 10

Oplossing vraag 10
Stappenplan
- Gebruik dat Q positief is.
- Bepaal de kracht door Q₁ voor elk mogelijk teken.
- Bepaal de kracht door Q₂ voor elk mogelijk teken.
- Zoek de combinatie waarvan de som links-onder wijst.

Vraag 11

Oplossing vraag 11
Stappenplan
- Noteer A = 19 en Z = 10 van de moederkern.
- Pas de verandering bij β⁺-verval toe.
- Bepaal de nieuwe Z en A.
- Vergelijk met de antwoordmogelijkheden.

Vraag 12

Oplossing vraag 12
Stappenplan
- Tel de beginactiviteiten op.
- Schrijf de maximaal toegelaten activiteit als fractie van A₁.
- Bereken de totale vereiste afnamefactor.
- Vertaal die factor naar een aantal halveringstijden en vervolgens naar tijd.

Vraag 13

Oplossing vraag 13
Stappenplan
- Controleer de breking bij binnenkomst van lucht naar glas.
- Bepaal aan welk volgend grensvlak de straal aankomt.
- Controleer of breking naar lucht of totale interne reflectie mogelijk is.
- Controleer tenslotte de uittredende straal en kies de enige consistente figuur.

Vraag 14

Oplossing vraag 14
Stappenplan
- Schrijf de lensformule.
- Vervang de voorwerpsafstand door 1,8f.
- Los op naar b.
- Koppel b = 2,25f aan de genummerde gebieden.

Vraag 15

Oplossing vraag 15
Stappenplan
- Bepaal de totale watermassa vóór het toevoegen van ijs.
- Bepaal de eindtemperatuur wanneer het ijs “juist” volledig smelt.
- Schrijf de warmte die het water afgeeft bij afkoelen tot 0 °C.
- Schrijf de smeltwarmte voor het ijs en stel beide hoeveelheden gelijk.
- Los op naar m_ijs.

Moeilijkheden met fysica en wat hulp nodig?
Merk je na het maken van het examen dat fysica nog een werkpunt is? Onze volledige digitale cursus behandelt de relevante theorie stap voor stap en bevat daarnaast 200 extra examengerichte vragen.
Volledige theorie · oefeningen · oplossingen · 200 extra examenvragen
Bij interesse stuur dan een mail naar info@studiebox.be
Biologie toelatingsexamen augustus 2016
Bron examenvraag: Toelatingsexamen arts/tandarts 2016, augustus, Agentschap Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties & Studietoelagen, Vlaamse overheid. Hergebruik door Studiebox uitsluitend voor pedagogische doeleinden. Studiebox draagt de verantwoordelijkheid voor dit hergebruik.
Vraag 1

Oplossing vraag 1
Stappenplan
- Koppel elk cytoskeletelement aan zijn functie.
- Herken actine als hoofdcomponent van microfilamenten.
- Koppel actine aan de schuiffilamenttheorie van spiercontractie.

Vraag 2

Oplossing vraag 2
Stappenplan
- Bepaal de bouw van mono-, di- en polysachariden.
- Vergelijk condensatie met hydrolyse.
- Controleer de functie van zetmeel versus cellulose en membraanlipiden.

Vraag 3

Oplossing vraag 3
Stappenplan
- Vraag of alle Y-genen ook op X liggen: nee.
- Vraag of X en Y helemaal geen homologe genen delen: ook nee.
- Kies het venn-diagram met een kleine gedeeltelijke overlap.

Vraag 4

Oplossing vraag 4
Stappenplan
- Koppel I en III aan profase I.
- Koppel II aan metafase I.
- Markeer IV als niet van toepassing op meiose I omdat zusterchromatiden pas in meiose II scheiden.
- Markeer V als niet van toepassing omdat DNA-replicatie vóór meiose I gebeurt.

Vraag 5

Oplossing vraag 5
Stappenplan
- Lees de karyogrammen: kind 1 heeft één X; kind 2 heeft drie X-chromosomen.
- Bedenk dat eeneiige tweelingen uit één zygote ontstaan.
- Simuleer non-disjunctie van één X in de eerste mitose.

Vraag 6

Oplossing vraag 6
Stappenplan
- Analyseer familie 1 op X-gebonden recessieve hemofilie.
- Gebruik vervolgens de ABO-bloedgroepen om mogelijke kinderen te controleren.
- Identificeer de onmogelijke baby in familie 1 en zoek in familie 2 een baby die bij familie 1 wel mogelijk is.
- Controleer de ruil in beide richtingen.

Vraag 7

Oplossing vraag 7
Stappenplan
- Herken de 9:7-verhouding als twee-geneninteractie.
- Stel het gekleurde fenotype voor als A_B_.
- Zoek twee witte ouders die elk een andere noodzakelijke dominante functie missen.
- Controleer dat alle F1 AaBb en dus gekleurd zijn.

Vraag 8

Oplossing vraag 8
Stappenplan
- Plaats Darwin in de 19e eeuw.
- Beoordeel elke bewijslijn op historische beschikbaarheid.
- Kies 1, 3 en 4.

Vraag 9

Oplossing vraag 9
Stappenplan
- Plaats klievingsdelingen vóór morula.
- Plaats blastocyst na morula.
- Plaats gastrulatie na blastocyst/implantatie.
- Plaats kieuwbogen na gastrulatie tijdens organogenese.

Vraag 10

Oplossing vraag 10
Stappenplan
- Identificeer anti-S als antilichaam, niet als antigeen.
- Koppel kant-en-klare antistof aan passieve immunisatie.
- Controleer of er geheugencellen door deze toediening worden opgewekt.

Vraag 11

Oplossing vraag 11
Stappenplan
- Plaats fotolyse van water in de lichtreacties.
- Controleer de richting NADP+ → NADPH.
- Controleer ATP-vorming.
- Schrap processen van de Calvincyclus zoals CO₂-fixatie/glucosevorming.

Vraag 12

Oplossing vraag 12
Stappenplan
- Bepaal waar codons liggen.
- Bepaal waar anticodons liggen.
- Kies “codons in mRNA”.

Vraag 13

Oplossing vraag 13
Stappenplan
- Analyseer een normale XY-jongen met een mutant X.
- Bepaal hoe postzygotische mutatie tot mozaïcisme kan leiden.
- Bepaal waarom 47,XXY overleving kan toelaten.
- Koppel X-inactivatie bij meisjes aan mozaïekexpressie.

Vraag 14

Oplossing vraag 14
Stappenplan
- Koppel anovulatie aan gecontroleerde ovariumstimulatie en eicelverkrijging.
- Koppel onvoldoende zaadcelbeweeglijkheid aan een techniek die motiliteit en penetratie omzeilt.
- Vergelijk IUI, conventionele IVF, ICSI en donorsperma.

Vraag 15

Oplossing vraag 15
Stappenplan
- Bepaal wat tijdens meerdere PCR-cycli met het doel-DNA gebeurt.
- Maak onderscheid tussen absoluut aantal en percentage ongewenste fragmenten.
- Controleer de volgorde van PCR-stappen: denaturatie → annealing → extensie.

Moeilijkheden met biologie?
Merk je na het maken van het examen dat biologie nog een werkpunt is? Onze volledige digitale cursus behandelt de relevante theorie stap voor stap en bevat daarnaast 200 extra examengerichte vragen.
Volledige theorie · oefeningen · oplossingen · 200 extra examenvragen
Bij interesse stuur dan een mail naar info@studiebox.be
Klaar met de oude toelatingsexamens? Bouw nu gericht verder
Heb je meerdere oude toelatingsexamens gemaakt en onze uitgewerkte oplossingen bekeken? Dan heb je ondertussen een veel beter beeld van waar je staat.
Misschien merk je dat bepaalde onderdelen vlot gaan, terwijl je bij wiskunde, fysica, chemie of biologie telkens op dezelfde soorten vragen vastloopt. Net daar begint een goede voorbereiding: niet zomaar meer vragen maken, maar gericht werken aan de leerstof die nog onvoldoende beheerst is.
Bij Studiebox kan je daarom zelf kiezen hoe je verdergaat. Onze digitale cursussen behandelen de leerstof stap voor stap en bevatten naast de oefeningen in de cursus nog 200 extra examengerichte vragen per KIW-vak.
Wiskunde €39 · Fysica €39 · Chemie €39 · Biologie €39 · EMCO €49
Wil je alles samen voorbereiden? Dan kan je kiezen voor het volledige pakket met onze cursussen en extra oefenmateriaal.
Heb je liever persoonlijke uitleg of ondersteuning bij je planning? Dan kan je ook individuele begeleiding toevoegen.
Downloadbare link
Ga verder naar toelatingsexamen geneeskunde 2017 juli.
